Wystawa “Galeria robotów” jest efektem warsztatów z kreowania form przestrzennych oraz animacji poklatkowej zrealizowanych w ramach Programu PEGAZ Biura Edukacji m. st. Warszawy.

Warsztaty zatytułowane ,,Człowiek pospieszny ery posamochodowej” zainspirowane były literaturą oraz rysunkami satyrycznymi Stanisława Lema.

Uczestnicy stworzyli z elektrośmieci, materiałów recyklingowych postacie, które następnie “ożywiali” za  pomocą techniki animacji poklatkowej.

W postprodukcji filmy różnych uczestników zostały połączone w jeden film, w którym świat rzeczywisty łączy się ze światem inspirowanym wyobraźnią Stanisława Lema oraz wyobraźnią uczestników projektu.

Technologia coraz bardziej wkracza w naszą codzienność, dlatego wizje, które wydały się być nierealne jeszcze 30, 20 czy nawet 10 lat temu, teraz stają się elementem naszej normalności.

Jest to dobry moment na postawienie pytania czym jest postęp technologiczny i jakie skutki ze sobą niesie. Absurdalne, humorystyczne efekty powstające “na zderzeniu” światów realnego i wyobrażonego odsłaniają realne problemy bliskiej przyszłości.

Nagrania realizowane były w przestrzeniach SCEK-u oraz partnera projektu- Biblioteki m. st. Warszawy.

Wystawa pokonkursowa: „Człowiek pospieszny ery posamochodowej”–  wystawa pokonkursowa na postać inspirowaną twórczością Stanisława Lema

Konkurs dedykowany był uczniom szkół podstawowych i ponadpodstawowych oraz uczestnikom zajęć w domach kultury, klubach i placówkach edukacji pozaszkolnej na terenie m.st. Warszawy oraz mieszkańcy stolicy. Wiek uczestnika nie mógł przekraczać 19 lat.

W Konkursie dozwolone było korzystanie z wszelkich materiałów recyklingowych.

Uczestniczki i uczestnicy konkursu zaskoczyli komisję swoją kreatywnością i pracowitością. Do udziału w konkursie wpłynęło 251 prac-robotów wykonanych przez 242 uczestników. Jury w składzie: Joanna Łabęcka – przewodnicząca, Edyta Ganc, Marta Kawecka-Smolińska podkreśla wysoki poziom konkursu i przyznało 12 równorzędnych nagród oraz 12 równorzędnych wyróżnień.

Warsztaty animacji poklatkowej dla grup zorganizowanych szkolnych, dla uczestników indywidualnych (dzieci i młodzieży).

Warsztaty zatytułowane ,,Człowiek pospieszny ery posamochodowej” zainspirowane były literaturą oraz rysunkami satyrycznymi Stanisława Lema. Uczestnicy, próbując odpowiedzieć na pytanie czym jest postęp technologiczny i jakie skutki ze sobą niesie, stworzyli z elektrośmieci, materiałów recyklingowych, postacie, które następnie “ożywiali” za  pomocą techniki animacji poklatkowej. Uczestniczyły w nich: dzieci i młodzież zgłaszająca się indywidualnie oraz liczne grupy zorganizowane szkolne.

Efektem warsztatów z kreowania form przestrzennych oraz animacji poklatkowej była interaktywna, multimedialna wystawa „Galeria Robotów”, prezentowana w przestrzeniach Galeria Brzozowa w staromiejskich piwnicach SCEK.

Projekt ewaluował. Jego wybitne wartości merytoryczne udało się wydobyć dzięki dodatkowym inicjatywom podejmowanym na bieżąco:

1. Podjęto współpracę ze studentami warszawskich uczelni artystycznych i pedagogicznych, którzy po odbyciu szkolenia oprowadzali grupy zorganizowane szkolne po wystawie oraz prowadzili zajęcia plastyczne dedykowane twórczości Stanisława Lema. Opiekę merytoryczną nad przebiegiem ich pracy, sprawowały kuratorki wystawy – artyści – pedagodzy SCEK.
2. Zrealizowano spotkanie edukacyjne dla młodzieży przy współpracy z p. Bożeną Dudko, prowadzącą warsztaty dziennikarskie w SCEK: Lekcja z Wojciechem Orlińskim – znawcą twórczości i biografem Stanisława Lema (1921-2006)

Chcieliśmy zaproponować uczestnikom naszego projektu super moc interwencji w przestrzeń codzienności, możliwość zarejestrowania tego działania i upublicznienia rezultatów. 

Widzieliśmy potrzebę pobudzenia młodych ludzi do kreatywnych działań w którym wykorzystaliby swoje pasje i zainteresowania, połączyli siły, zadziałali jako kolektyw. Tą metodą pracy chcieliśmy pokazać im – uczestnikom oraz odbiorcom, że mogą wpływać na bezpośrednie otoczenie.  Finał projektu postanowiliśmy wyznaczyć na NOC MUZEÓW, w symboliczny sposób podnosząc rangę naszych działań (uczestnik jako artysta, współtwórca wielkiego wydarzenia, wernisaż w tym wyjątkowym dniu mógł stanowić dobry punkt wyjścia do dalszej eksploracji udostępnianych zbiorów wraz z grupą znajomych – świadomych odbiorców kultury).

Jaką przestrzeń zaproponować, aby działania były atrakcyjne?

Jaką metodą pracować?

Jak zrobić ten projekt? Z kim nawiązać współpracę? Gdzie znaleźć uczestników?

Autorzy

Opinie uczestników projektu Tryptyk

PEgaz to program dofinansowania przez Biuro Edukacji m.st. Warszawy projektów realizowanych przez placówki wychowania pozaszkolnego, mających na celu wspieranie wszechstronnego rozwoju młodych warszawiaków.

Stołeczne Centrum Edukacji Kulturalnej rokrocznie realizuje projekty z zakresu edukacji kulturalnej, zapraszając młodzież do twórczej aktywności.

Kontakt:

Martyna Gryżewska, 22 277 06 11, mail: info@scek.pl; mgryzewska@scek.pl

Udział w zajęciach jest bezpłatny.

O wystawie:

”Misteria Dzieciństwa. Jerzy Ficowski ”| Sala Kazamaty Stara Prochownia.

Autorzy wystawy, Bożena Szroeder oraz Wiesław Szumiński zapraszają do podróży w krainę dzieciństwa Jerzego Ficowskiego, od zawsze związanego z Warszawą: stare fotografie, fragmenty dzienników zapisywanych dziecięcą ręką, notatki 14-letniego entomologa,  unikalny film z kroniki rodzinnej z 1930 roku, bajkowe opowieści i historie o sekretach małego chłopca. Po tych śladach zanurzamy się w świat poety, który ważną część swojej twórczości poświęcił dzieciom. Podróży towarzyszą tomiki wierszy dla dzieci ilustrowane m.in. przez Tadeusza Makowskiego, Olgę Siemaszko i Wiesława Szumińskiego, bajędy zasłyszane w augustowskich lasach, animacje filmowe do utworów Ficowskiego, w tym tworzone przez dzieci z Sejn w ramach Kolekcji Bajek Pogranicza. Wystawę dopełnia opowieść o kręgu przyjaźni między poetami Papuszą, Ficowskim i Julianem Tuwimem, osnuta wokół baśniowego świata Cyganów/Romów.

W tej podróży jest miejsce na przywołanie ukochanych lektur dzieciństwa, zapisanie własnego wspomnienia, które wyprowadzi nas z „równowagi dorosłych” i uświadomi, że dzieciństwo nie jest zamkniętym rozdziałem naszego życia, lecz ciągle żywą, stanowiącą o nas jego cząstką.

Prowadząca

Kluczowym założeniem akcji „Atak na Prochownię”, jest aktywne wsparcie artystycznych inicjatyw młodych ludzi w wieku 13 – 19 lat. Zaangażowanie w zgłaszany projekt kulturalny, powinno obejmować cały proces jego realizacji – od pomysłu i poprawnego wypełnienia formularza zgłoszeniowego, poprzez przeprowadzenie działań założonych w projekcie, aż do ewaluacji. Możliwość urzeczywistnienia własnego pomysłu artystycznego ma wykształcić umiejętność świadomego rozwijania pasji u młodzieży i pracy metodą projektową. Zależy nam na pobudzeniu kreatywności młodych ludzi i stworzeniu warunków dla rozwoju młodzieżowych inicjatyw, skupionych wokół wszelkich przejawów aktywności twórczej.

Zgłoszenia i szczegółowe informacje: 

Martyna Gryżewska

tel. 22 227 06 11

email: mgryzewska@scek.pl

Dodatkowe informacje o wszystkich warsztatach: Opiekun zgłaszający klasę odpowiedzialny jest za zachowanie uczniów podczas zajęć.

W ramach tego fascynującego warsztatu, uczestnicy będą mieli okazję wniknąć głęboko w świat teatru cieni, opartego na adaptacji baśni, bajek i legend z różnych kultur. Warsztat jest nie tylko artystycznym wyrazem, ale również niezwykle edukacyjnym doświadczeniem.

Początkowo, młodsze dzieci będą miały okazję eksperymentować ze zjawiskiem światłocienia, korzystając z różnorodnych materiałów, takich jak folia śniadaniowa, celofan, kolorowy papier i epidiaskop. Poprzez proste techniki plastyczne, zainspirowane własną kreatywnością, stworzą barwne obrazy cieniowe oraz wykonają prostą lalkę do teatru cieni.

Następnie uczestnicy przeniosą się w magiczny świat opowieści, gdzie, bazując na wybranej baśni lub własnych pomysłach, skomponują spektakl teatru cienia. W tym procesie wykorzystają nie tylko grę świateł i ciemności, ale także pantomimę, taniec, aktorstwo i efekty muzyczne. To prawdziwie wielowymiarowe doświadczenie artystyczne, które rozwija nie tylko umiejętności plastyczne, ale również wyobraźnię, zdolności aktorskie i zmysł artystyczny.

Możliwość poprowadzenia zajęć w języku angielskim po wcześniejszym uprzedzeniu prowadzącej.

Zajęcia finansowane są przez Miasto Stołeczne Warszawa

Prowadząca

Oferta przeznaczona dla klas szkół podstawowych i ponadpodstawowych. Zajęcia odbywające się w sali wystawowej Galerii Abakus lub Galerii Stara Prochownia rozpoczyna prelekcja na temat aktualnej wystawy. Po wprowadzeniu teoretycznym ukazującym tematykę, stylistykę i technikę prezentowanych prac, prowadzący rozpoczyna warsztat plastyczny inspirowany wystawą.

Część teoretyczna zajęć to poznawanie terminów i technik plastycznych, a także nauka o kierunkach i tendencjach w sztuce współczesnej i dawnej. Warsztaty pozwalają na poznanie techniki tłustej pasteli oraz zasad kompozycji i sposobów rysowania kreską i plamą barwną. W oparciu o wiedzę przekazaną w części teoretycznej zajęć uczestnicy wykonują prace plastyczne na zadany temat związany z aktualną wystawą. Galeria jest wyposażona we wszystkie niezbędne do pracy materiały plastyczne i zapewnia odpowiedni warsztat.

Po warsztatach prace plastyczne uczestników oddawane są nauczycielowi. Niektóre z nich mogą zostać wybrane przez prowadzącego do zaprezentowania w ramach wystawy “Lekcja w Galerii”, która odbywa się na przełomie września i października każdego roku.

Głównym celem programu jest dobre przygotowanie potencjalnego odbiorcy sztuki – wykształcenie potrzeby obcowania ze sztuka i rozwinięcie umiejętności posługiwania się językiem sztuki. Uczestnicy zajęć poznają techniki plastyczne oraz różnorodne kierunki i nurty w sztuce współczesnej, a także poszerzą wiedzę z zakresu historii sztuki. Dodatkową wartością zajęć jest satysfakcja z wykonania ciekawej pracy pod okiem artysty-pedagoga. Zajęcia trwają 4 godziny lekcyjne.

Zajęcia finansowane są przez Miasto Stołeczne Warszawa.

Prowadzące

Odkrywanie przyrody poprzez sztukę to program edukacyjny skierowany dla klas licealnych 1-4 oraz klas 3-8 szkoły podstawowej. Tematy i techniki dobierane są odpowiednio do grupy wiekowej uczestników zajęć. Celem programu jest rozwijanie umiejętności plastycznych uczniów, a także poszerzanie ich wiedzy na temat świata przyrody. Poprzez obserwację przyrody poznają jej barwy, tekstury oraz różnorodność form i kształtów. Dzięki eksperymentowaniu z różnymi materiałami i narzędziami plastycznymi, uczestnicy zajęć będą mogli odkrywać nowe możliwości i poszerzać swoje umiejętności w zakresie technik plastycznych. Eksperymentowanie z różnymi formami wyrazu artystycznego, pozwoli im lepiej zrozumieć i docenić piękno przyrody.

Zajęcia finansowane są przez Miasto Stołeczne Warszawa.

Prowadzący

Cykl „Poznajemy się” to propozycja cyklu 9 tematycznych warsztatów o charakterze treningu umiejętności społecznych dla grup szkolnych, odbywających się regularnie, co miesiąc, od października do czerwca.

Podczas cyklu spotkań będziemy:

• współdziałać w grupie w ramach wspólnych, kreatywnych działań m.in. teatralnych i fotograficznych;
• trenować umiejętności komunikacji oraz współpracy w grupie;
• rozwijać kreatywność na różnych polach i iść za swoim potencjałem;
• rozpoznawać i starać się nazywać swoje emocje;
• rozwijać uważność na siebie i innych.

W ramach pojedynczego spotkania grupa będzie:

• omawiać dany temat/motyw przewodni, szukając różnych spojrzeń na dane zagadnienie;
• ćwiczyć swoje umiejętności społeczne, w tym komunikacyjne;
• działać twórczo.

Wspólne działania będą wzbogacone różnorodnymi ćwiczeniami kreatywnymi: teatralnymi, wizualnymi i fotograficznymi.

Prowadząca